Un proceso de enseñanza y aprendizaje de una Lengua Extranjera, en particular, del español, ha de focalizar su interés no solo en elementos gramaticales, sabiendo que la gramática es el esqueleto de una lengua, sino también en la combinación con otros elementos que pueden favorecer al éxito del aprendizaje, es decir, en los elementos socioculturales. Una incorrecta conjugación verbal no causará un malentendido o un choque cultural en un acto comunicativo, pero un mal uso del saludo o un desconocimiento conceptual de una expresión sí que lo puede generar. El presente libro viene a ser un tutor práctico que facilita al lector la adquisición de saberes y comportamientos socioculturales en cuarenta situaciones reales de la vida cotidiana de los españoles.