Objetivos Contenidos GUÍA PARA EL DOCENTE: TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Introducción El programa de formación Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo Técnicas de secuenciación de contenidos La selección y planificación de estrategias didácticas La selección y planificación de medios y recursos didácticos La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje El seguimiento formativo Instrumentos para el seguimiento Metodología de la evaluación del diseño de formación SOLUCIONARIOS DE EJERCICIOS DE REPASO Y AUTOEVALUACIÓN Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones Animación social de personas dependientes en instituciones Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones